El titular de la Secretaría de Educación Guerrero (SEG), Ricardo Castillo Peña, encabezó la instalación y toma de protesta del Comité Técnico Pedagógico que seleccionará las experiencias docentes para el foro «La Nueva Escuela Mexicana a tres años. Recuperación, diálogo y construcción colectiva desde la experiencia».
El Foro busca generar espacios de diálogo para recuperar experiencias de aula, reflexionar sobre los avances y desafíos de la Nueva Escuela Mexicana, y construir una visión compartida de la educación pública desde la diversidad de contextos del país. Su realización forma parte de un ejercicio nacional de evaluación colectiva a tres años de la implementación de este modelo educativo.
Las y los maestros de educación básica de Guerrero pueden registrar su participación hasta el 30 de abril en el sitio: www.experienciasnem.anuies.mx. El registro está abierto para todos los niveles y modalidades de educación básica en la entidad.
En el acto, el titular de la SEG exhortó al magisterio guerrerense a compartir sus experiencias pedagógicas. «Los maestros de Guerrero son críticos, no solo ejecutores de programas; sus historias no deben quedarse en el salón de clases», señaló.
El Comité quedó integrado por docentes que participaron el la convocatoria federal de la SEP y la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior de México (ANUIES): Baldomero Albarrán López, de la UPN 123; Fernando Zenón Mena Angelito, de la Facultad de Ciencias de la Educación de la UAGro, y Rosa Iris Soberanis Serrano, de la Escuela Normal Urbana Federal «Profr. Rafael Ramírez».
También fue seleccionada por la autoridad educativa estatal Ada Iris Lemus Zamudio, del Departamento de Formación Continua de la SEG y Blanca Esthela Sandoval Quiñones, de la Escuela Normal Adolfo Viguiri Viguri.
El Comité Técnico Pedagógico tendrá a su cargo revisar las experiencias registradas, identificar temas y tendencias relevantes, y seleccionar los trabajos que participarán en el foro regional, y posteriormente en la fase nacional.
